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OTHS FIF2D

Unité 3: Fanny

Fanny - évaluations: production orale/dramatisation d'une scène le 10 mai -travail écrit à remettre le 13 mai -test d'écoute et de lecture le 15 mai


le vendredi 17 mai
-corrigé des exercices du pronom que et "QUE ou QUE"
-
Lespronomsrelatifsdont,où.doc.pdf
Lespronomsrelatifsdont,où.doc.pdf
Lespronomsrelatifsdont,où.doc.pdf
pronom relatif dont, exercice 1 + corrigé, pronom relatif où, notes
-visualisation du film César
-devoirs: pas de devoirs

le jeudi 16 mai
-pronom relatif que + exercices 1, 2 + exercices avec QUI ou QUE 1, 2
-visualisation du film César
-devoirs: terminer les exercices de pronoms

le mercredi 15 mai
-test Fanny
-devoirs: pas de devoirs

le mardi 14 mai
-révision pour le test
-devoirs: étudier pour le test

le lundi 13 mai
-travail écrit: terminer la bonne copie
-devoirs: continuer à se préparer pour le test

le vendredi 10 mai
-présentation des scènes
-si l'heure le permet: travail écrit -révision de l'ébauche
-devoirs: commencer à se préparer pour le test -compréhension, vocabulaire

le jeudi 9 mai
-pronoms relatif qui corrigé des exercises 1, 2
-travail écrit: finir la révision par les pairs + ébauche
-devoirs: travail oral (à présenter demain!)

le mercredi 8 mai
-pronoms relatif qui -exercise 1, 2
-travail écrit: terminaison du brouillon + révision par les pairs
-devoirs: travail oral

le mardi 7 mai
-corrigé de pronoms COI exercices 1 - 3
-travail écrit: terminaison du plan + commencement du brouillon
-devoirs: travail oral

le lundi 6 mai
-corrigé de pronoms COD exercices 2 + 3
-travail écrit: remue-méninges + commencement du plan
-devoirs: commencer à planifier le travail oral

le vendredi 3 mai
-grammaire: pronoms COD: exercises 2, 3, pronoms COI: exercises 2, 3
-devoirs: terminer les exercises de grammaire

le jeudi 2 mai
-lecture à haute voix Acte III scènes IV - VI (p. 172 - 186)
-visualisation du film (Chapitres 14, 15 du film) - noter les différences
-évaluation écrite: le résumé
-devoirs: pensez-y à votre dramatisation de scène

le mercredi 1 mai
-lecture à haute voix Acte III scènes I - III (p. 153 - 172)
-visualisation du film (Chapitres 11,12,13 du film) - noter les différences
-grammaire: pronoms COI, exercise 1 + corrigé
-devoirs:lecture Acte III scènes IV - VI (p. 172 - 186) FIN!

le mardi 30 avril
-lecture à haute voix Acte II scènes VIII, IX (p. 136 - 150)
-visualisation du film (Chapitre 10,11 du film) - noter les différences
-grammaire: le conditionnel + corrigé
-devoirs: lecture Acte III scènes I - III (p. 153 - 172)

le lundi 29 avril
-
Monologue de Panisse - résumé.doc
Monologue de Panisse - résumé.doc
Monologue de Panisse - résumé.doc
corrigé du résumé du monologue de M. Panisse
-lecture à haute voix Acte II, scène VII (p. 125 - 136)
-visualisation du film (Chapitres 8, 9 du film) - noter les différences
-grammaire: pronoms sujet, COD, exercise 1
-devoirs: lecture Acte II scènes VIII, IX (p. 136 - 150)

le vendredi 26 avril
-remise du résumé
-
FIF2D Production orale Fanny.doc
FIF2D Production orale Fanny.doc
FIF2D Production orale Fanny.doc
consignes pour le travail de production orale
-dates d'échéance pour les travaux et le test - discussion
-visualisation du film (Chapitres 6, 7 du film) - noter les différences
-les marqueurs de relation, exercise 2 + corrigé
-devoirs: lecture Acte II, scène VII (p. 125 - 136)

le jeudi 25 avril
-lecture à haute voix p. 112 - 125
-visualisation du film (Chapitres 4, 5 du film) - noter les différences
-Activité d'écriture - le résumé
-devoirs: terminer le résumé (à remettre demain)

le mercredi 24 avril
-lecture à haute voix p. 101 - 112
-les marqueurs de relation - exercises 1 et 2
-visualisation de film + noter les différences (Chapitres 1, 2, 3 du film)
-devoirs: lecture de Acte II, scènes IV - VI (p. 112 - 125)

le mardi 23 avril
-discussion de Tableau 2, scènes IV - VII (p. 71 - 98)
-
FIF2D Fanny comparaison de personnage.doc
FIF2D Fanny comparaison de personnage.doc
FIF2D Fanny comparaison de personnage.doc
si l'heure le permet: introduction au travail écrit - comparaison de personnage
-devoirs: lecture de Acte II, scènes I - III (p. 101 - 112)

le lundi 22 avril
-lecture à haute voix Tableau 1 scène XIV (p. 54 - 58) et Tableau 2, scènes I - III (p. 61 - 71)
-feuille de travail de vendredi -question de développement: Fanny est une comédie dramatique
-devoirs: lecture de Tableau 2, scènes IV - VII (p. 71 - 98)

le vendredi 19 avril
-à remettre, feuilles de vocabulaire
-lecture à haute voix, scènes X - XIV
-Caractéristiques de Fanny, feuille de travail
-devoirs:lecture jusqu'a tableau 2, scene III (p. 54 - 71)

le jeudi 18 avril
-questions au sujet du vocabulaire
-lecture à haute voix, scènes VI - IX
-devoirs: lecture des scènes X - XIV + vocabulaire (p. 41 - 58) - vocabulaire à remettre demain!

le mercredi 17 avril
-questions au sujet du vocabulaire
-lecture à haute voix: Acte 1, scènes I - V
-devoirs: lecture des scènes VI - IX + vocabulaire (p. 24 - 41)

le mardi 16 avril
-habiletés d'apprentissage
-réactions de Fanny, César, M. Panisse: discussion + les thèmes de Fanny
-répartition des personnages
-lecture silencieuse et vocabulaire: Acte I,scènes I - V
FIF2D Fanny vocabulaire.doc
FIF2D Fanny vocabulaire.doc
FIF2D Fanny vocabulaire.doc

-devoirs: terminer la lecture et le vocabulaire: Acte I,scènes I - V

le jeudi 11 avril
-visualisation du fin de Marius
-devoirs: comment vont réagir Fanny, César, et M. Panisse?